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网络教学的设计原则是什么

网络教学设计的基本原则

2010年2月18日 - 教学设计不同于传统课堂环境的教学设计。为发挥网络环境的优势,体现网络教学的特点 4、抽象—随机型:这种风格的学习者特别善于从演讲中抓

网络教学设计的基本原则- 道客巴巴

阅读文档 7页 - 100积分 - 上传时间:2012年1月2日 体现网络教学的特点,开展网络环境的教学设计,应遵循如下原则:1、教学(学习)关系是以 理解意思。此外,他们还能对演讲者的声调和演讲风格作出反应。 (三)学习环境的选择网

网络教学平台的设计与实现- 道客巴巴

阅读文档 74页 - 1800积分 - 上传时间:2012年3月20日 所有教学活动都是建立在一个远程网络教学平台系统之上的,良好的网络教学平台系统将关乎到教学的质量和网络课程的开展,因此搞好教学平台设计对整个远程教学的成功具有

网络教学空间建设的原则与设计思路- 道客巴巴

阅读文档 2页 - 350积分 - 上传时间:2013年3月26日 各类教学层次都在充分利用网络技术和网络资源进行教学活动。该文主要从教师的视野,就网络教学空间的建设原则与设计思路两方面进行了探讨,以期对新时代的教学活动有所

网络课程的设计原则

发贴时间:2010年11月22日 - 为实现上述教学策略,考虑网上教学的特点,对于网络课程的设计,提出如下几条原则: 1、 提供不同角度的解释和描述,让学生在对多样看法进行交叉思

简述网络教学设计原则_百度知道

简述网络教学设计原则教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成,各子系统既相对独立,又相互依存、

网络通用教学设计原则分析

通用教学设计(UniversalInstructionalDesign,UID),是指在设计和传达教学时,包括考虑所有 指出:当把个性化学习和通用学习设计原则结合在一起时,那些在很多教育环境被边缘化

网络教学设计

发贴时间:2011年4月21日 - 从网络教学的特点出发,提出网络教学设计的内容体系,详细论述了网络教学设计的具体 4、抽象—随机型:这种风格的学习者特别善于从演讲中抓住要

教学设计的基本原则以及如何撰写教学设计?_360问答

1个回答 - 提问时间:2014年5月5日 - 1 最佳答案:目--我要哪儿去方法(途径)--我样里去结认--我否达了里教学设计仅重视教师教更重视学生学样使学生学得更好注重学生学习能力提高达更好教学效教学设计指导思想

网络教学的复杂性设计原则- 豆丁网

阅读文档 2页 - 上传时间:2014年5月30日 网络教学的复杂性设计原则孙博文,贺东光 (哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨 150080)要]通 对知识的解释是多重性的,真理并不具有确定性和权威性。而且,世界的知识并不是固定
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